Ceintures de compétences et travail par ateliers en mathématiques
Par laprof2maths
Travail seul ou en binôme. L'élève place une pince à linge sur la réponse qu'il pense être la bonne, puis retourne la carte. Si la pince est placée sur la gommette (que j'ai préalablement collée), alors sa réponse est correcte.
Cartes à pinces
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