Avec un dessous de plat en liège et quelques clous, j'ai réalisé un géoplan pour aider mes élèves à mieux visualiser la géométrie plane.

Ce support sera, entre autres, utilisé lors d'un atelier qui consiste à terminer la construction de quadrilatères particuliers sur du papier pointé.

L'élève écrit directement sur la carte, au feutre d'ardoise effaçable, et vérifie sa réponse avec la lampe UV. S'il ne réussit pas l'exercice, il peut utiliser le géoplan avec la "fiche à trous" correspondant pour faire des tests avec les élastiques.

Fiches à trous (en format silhouette studio)

Cartes (Il n'y a que la matrice, j'ai fait le reste à la main)

Voici un tableau de numération que j'ai réalisé pour les élèves qui rencontrent des difficultés à lire ou à écrire les nombres en chiffres.
J'ai adapté un tableau classique en mettant le nom de la classe à droite plutôt qu'en haut, afin de faciliter la lecture.

Version PDF

Version modifiable

Ma première leçon de l'année (TORP Ceinture Blanche)

Les élèves colleront ces fiches à côté de l'opération posée.
Cela leur permettra d'avoir plusieurs images mentales, et devrait faciliter le choix de l'opération dans les problèmes.

Le fichier PDF

Côté élève : 

J'ai installé une "frise" au fond de ma salle pour que les élèves voient d'un seul coup d'œil quel niveau de ceinture ils ont atteint, et ce dans chacun des 4 domaines (TORP, NUM, GEO, GM).

Chaque élève possède 4 étiquettes à son nom. Une par domaine. Les étiquettes avancent dans la frise (blanc, jaune, orange, vert, bleu, noir) au fur et à mesure qu'ils valident des ceintures.

Je suis donc en ce moment même en train d'imprimer, de plastifier, et de découper (merci la silhouette!) pas moins de 200 étiquettes pour mes nouveaux élèves de cette année!

Côté prof : 

J'ai un classeur par classe, constitué de pochettes plastiques. Sur la première page de chaque pochette, j'agrafe ce document : 

Lorsqu'un élève réussit une évaluation, j'inscris la date dans la case correspondante, puis je glisse l'évaluation réussie dans la pochette.

Je ne rends les évaluations réussies que lorsque le nouveau niveau de ceinture est atteint.

Le document ici